A década
de 60 será o período que as crianças irão explorar e brincar muito durante o semestre.
Elas estão
extremamente envolvidas com a temática, trazendo imagens, materiais e comentários
para compartilhar com os colegas.
Descobrir
que seus avós ou pais usavam roupas diferentes, que as músicas eram muito
animadas, que os carros eram diferentes, tem sido muito divertido. No entanto,
perceber que muitas referências dessa década ainda fazem parte do nosso
cotidiano é genial!
“Hoje eu vi um carro muito antigo
perto da minha natação. Acho que era dos Anos 60...”
“Na casa da minha avó, ainda tem
televisão grande e pesada como a que a gente viu no filme.”
“Meu pai ouve música dos Beatles”.
“É verdade. Eu também já ouvi. Minha
mãe canta pra mim”.
Além disso, também resgatamos algumas brincadeiras da época. Caso vocês conheçam algumas, ensinem em casa para que as crianças compartilhem com os amigos na escola.
Para
iniciar esse estudo, assistimos um capítulo do seriado da época “Anos Incríveis”.
Os alunos puderam observar alguns costumes da década de 60, como: trajes,
decoração das casas, costumes, música entre
outras coisas.
Rapidamente
as crianças se deram conta de que se tratava de um tempo “que não era o delas”,
de um tempo distante e compararam os recursos daquela época com os atuais:
“As fotos eram em preto e branco”.
“A imagem da TV também. Ou será que
as pessoas tinham essa cor.”
“Nos anos 60 não tinha IPAD, nem
computador e nem celular.”
“Não tinha TV na parede, né?”.
As fotos
trazidas de casa foram muito importantes para confirmar algumas hipóteses que
as crianças levantaram ao assistirem o seriado.
“As mulheres sempre com vestidos de bolinhas e muito rodopiados."
“Os homens faziam topete e as
mulheres penteados lisos ou cabelos bem altos”.
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Desta forma, as crianças vão percebendo que existem algumas convenções, que de tempos em tempos vão mudando, e que nossa história é construída por essas transformações.
