Por que trabalhar com nomes próprios?

                     Porque a partir dos nomes e de um trabalho intencional, as crianças fazem importantes descobertas, como:

• Diferenciar letras de números e de desenho;
• Conhecer os nomes da letras;
• Descobrir que a quantidade de letras pode ser diferente de um nome para outro;
• Observar que as mesmas letras podem se repetir no seu nome e até aparecer no nome dos amigos;
• Perceber que se escreve da esquerda para a direita;
• Perceber a escrita do nome como uma palavra estável (possui uma ordem de letras)
• Utilizar os nomes como fonte para ajudá-la a escrever outras palavras.

           Ao longo do semestre oferecemos variadas propostas:

         

Escrita  de nome com o apoio da tarja 

Escrita do nome utilizando letras móveis

 

Escrita  de nome sem apoio da tarja

 Sorteio para a função de ajudante do dia

Roda de apreciação dos brinquedos com sorteio dos nomes

   

          Diante dessas situações, as crianças  sentem-se cada vez mais familiarizadas com os nomes e progressivamente encorajadas a escrevê-lo convencionalmente.

         E em casa, vocês já percebem essa afinidade com osnomes? E com a escrita? Compartilhem aqui conosco essas descobertas!!!

Elaine, Ismenia, Débora Robles e Nanci