Brincando de orquestra
Foi trabalhada a escuta musical ( percepção de alguns
dos parâmetros sonoros - timbre, altura, intensidade) através dos elementos de
uma orquestra. Esse foi um dos conteúdos desenvolvidos neste bimestre no qual todos mostraram muito prazer em participar.
Ouvimos um trecho da obra de Antonio L. Vivaldi - “As
Quatro Estações” / Primavera (Allegro) - trabalhamos com as crianças a escuta da
música e conversamos sobre os instrumentos presentes, a orquestra, o papel do
maestro e a dinâmica da intensidade presente na obra (forte e fraco).
Percebendo as mudanças de forte para fraco,
brincamos com os movimentos do maestro e imaginamos como ele faria para demonstrar
para os músicos a dinâmica da música e quando parar. Fizemos em grupo e depois
todos passaram pelo papel de maestro na frente do grupo regendo a orquestra.
Escolhemos alguns instrumentos pelos timbres e
alturas (agudos e graves) para formar a“orquestra do G4”.
Sensibilização à Escuta Musical –
Movimento Expressivo – Expressão gráfica/desenho
Ainda pesquisando e trabalhando com o grupo do G4 o
ambiente sonoro que o cerca, fizemos uma audição mais atenta com a música
“Pastoral” de I. Strawinski.
Convidei as crianças para prestarmos atenção em que
espaço da escola poderíamos sentir o vento.
Por exemplo: na quadrinha, não foi possivel; no parque, sim. Observamos, em alguns dias, se o vento estava forte ou fraco e se ele provocava movimento nas árvores e nas folhas.
Por exemplo: na quadrinha, não foi possivel; no parque, sim. Observamos, em alguns dias, se o vento estava forte ou fraco e se ele provocava movimento nas árvores e nas folhas.
Após essa pesquisa, ouvimos de olhos fechados a
música “Pastoral” e tentamos com os movimentos corporais reproduzir a ação
do vento batendo e movimentando as árvores através da sensação das crianças.
Todos improvisaram os movimentos, seguindo a
dinâmica da música. Foi usado ainda um tecido grande e
leve para ampliar os movimentos das crianças.
Finalizando, ouvimos a música novamente e as
crianças reproduziram a sensação do vento desenhando em uma folha coletiva. Foi
uma ótima atividade de escuta ativa!
Professora: Mazé Cintra
Coordenadora: Elisabete Vecchiato
Professora: Mazé Cintra
Coordenadora: Elisabete Vecchiato
